星火传递推动少先队事业发展！河北省打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

星火传递推动少先队事业发展(fāzhǎn)

我省打造联建共育体系让红领巾更(gèng)鲜艳

“五一”假期，高阳县(gāoyángxiàn)“红领巾讲解员”在该县棉花图纺织博物馆义务为游客(yóukè)提供讲解服务。团保定市委供图

在一代代中国人的记忆中，“少先队员(shàoxiānduìyuán)”这个名字，熟悉而光荣。

邢台市(xíngtáishì)立德小学的100余名一年级学生，今年“六一”将(jiāng)戴上红领巾，加入中国少年先锋队。

“佩戴红领巾正确，前进2格(gé)。”“能说出队旗图案含义的话，可以前进4格。”……5月(yuè)23日10时30分，立德小学一年级教室里(lǐ)一片欢声笑语，五年级学生郁思彤、马诗越作为大队(dàduì)委员，打开少先队知识游戏棋，带着(zhe)预备队员们在“闯关”中了解少先队，做好入队准备。

少年儿童是祖国的希望，民族的未来。近年来，我省深化少先队组织建设，不断拓展(tuòzhǎn)少先队实践教育基地，强化少先队辅导员(fǔdǎoyuán)队伍建设，团结带领少年儿童立志向、修(xiū)品行、练本领，努力成长为堪当民族复兴重任(zhòngrèn)的时代新人。

2023年建校，石家庄市建业小学是(shì)一所年轻的学校，120名(míng)少先队员，人数虽不多，但活力满满。

“我们(wǒmen)成立(chénglì)了3个中队(zhōngduì)，队员们通过创编童谣、排演小话剧学习(xuéxí)英雄事迹，还以小队研学的形式走访了河北省英烈纪念园等红色研学基地。”建业小学校长史晔聪介绍，学校以海娃、吴运铎、朱琏等三位英雄作为学习榜样，引导少先队员学习英雄人物(yīngxióngrénwù)、先进人物，扣好人生第一粒扣子。

赓续红色血脉，厚植家国情怀。省少先队总辅导员杜玉波(dùyùbō)告诉记者，我省积极组织红领巾巡讲团进行集体备课，深入中小学校、社区、青少年宫开展宣讲，同时，创新(chuàngxīn)举办“党团队一体化(yītǐhuà)传承”示范活动，邀请共产党员、共青团员列席入队仪式，“党团队”同上思政课、同唱红色歌曲、共话成长进步(jìnbù)，带动(dàidòng)少先队员(shàoxiānduìyuán)从小听党话、跟党走，立志做共产主义事业接班人。

不断拓展少先队组织体系，5年来，我省从阵地、机构、队伍、制度、活动等方面(fāngmiàn)规范社区少工委(gōngwěi)建设，先后打造(dǎzào)14个省级示范性少工委，引导少先队员就近就便参与社区活动。“我们还(hái)推动教育、妇联、科协等系统所属的119个学生活动中心、儿童活动中心、科技馆建立了少工委，进一步加强少先队校外实践(shíjiàn)教育营地、基地建设。”省少(shěngshǎo)工委相关负责人说。

在(zài)鸟类博物馆，听鸣辨鸟、认鸟识名；在湿地公园，观察海鸥的飞行姿态、觅食方式、栖息特点；走到海边，清理垃圾，用沙石、贝壳、海草制作“文明(wénmíng)观鸥告示牌”……5月18日，一场“小手护海鸟”红领巾校外实践活动(huódòng)在秦皇岛市北戴河区举办，40名少先队员投入保护海鸟活动中，度过了充实(chōngshí)的一天(yītiān)。

让孩子们走出学校，在“社会大课堂”中(zhōng)拓展视野、砥砺品格、增长本领，这些(zhèxiē)年，我省加快市、县两级“少先队(shàoxiānduì)实践教育地图”建设，打造“高质量发展看河北”等红领巾研学实践品牌，开展“和美乡村我建设”“跟着课本游河北”等活动，持续丰富实践教育载体，推动新时代(shídài)少先队社会化(shèhuìhuà)发展。

“‘手拉手’互助活动是少先队品牌活动之一，它成为不同地区少年儿童之间互助互学、共受教益的一项实践教育活动。”团省委相关负责人告诉记者，2024年以来(yǐlái)，“强国有我(wǒ)——京津冀协同发展 青少年瓣(bàn)瓣同心”“石榴籽(zǐ)一家亲 高举队旗(duìqí)跟党走”等活动，让来自北京、天津、新疆、西藏等地的近千名少先队员来到河北，与我省少先队员一对一结对，在研学交流中同成长、共进步(jìnbù)。

“六一(liùyī)”将至(zhì)，共青团中央、教育部、全国少工委日前(rìqián)作出表彰(biǎozhāng)决定，授予437人全国优秀少先队辅导员荣誉称号，授予590个集体全国优秀少先队集体荣誉称号。其中，我省15名少先队辅导员、26个少先队集体榜上有名。

少先队辅导员是党的少年儿童(shàoniánértóng)(shàoniánértóng)思想政治工作者，是少年儿童健康成长的引路人。

为(wèi)创新少先队辅导员评价和激励机制，2023年，我省出台少先队辅导员星级称号(chēnghào)评定办法，从理想信念、奉献精神、能力素质等方面，明确一星至(zhì)五星直至终身荣誉辅导员评定标准，规范少先队辅导员培养管理，完善少先队辅导员进阶(jìnjiē)式成长路径。“我们还(hái)把少先队辅导员纳入(nàrù)了‘青马工程’人才培养体系，不断提升大家的政治素养和专业水平。”省少工委相关负责人表示。

少年(shàonián)有志，国家有望。

“我们会(huì)继续创新活动载体(zàitǐ)，建强队伍组织，挖掘社会资源拓展校外阵地，推动(tuīdòng)少先队事业不断焕发新活力，助力少年儿童健康成长、全面发展。”团省委相关负责人说。（河北日报记者 孙青）